美育是终身教育。对孩子的教育从小就要谨慎。最近的人教版数学教材被称为“毒教材”被推上了热搜。插图遭网友“吐槽”。
设计者强词夺理说：这是一种情怀。这个言论被网友几乎是骂上热搜，后来人教社也公开道歉了，并表态要重新修订教材。借用网上的一句评论：全靠同行衬托。通过同行的衬托，苏教版教材这次不仅上了热搜还火出了圈，看过苏教版教材之后，表示这才是正常审美，与人教版教材完全不一样，非常适合学生使用。苏教插图“躺赢”，人物精美满满中国风，这才是教材该有的样子人教版数学教材的插图可以用“毁童年”来形容，很多学生感觉自己的眼睛有点受不了。眼神呆滞、丧气的脸、蛤蟆嘴，整本书的人物共用一张脸，像个病号一样，无精打采的。最让人受不了的是，还有各种“坏”心思。国旗倒挂、性暗示、添汗、拉裙子等，毫无生气，夹带私货，就算是成年人看了，也是毁三观的，无法接受。更何况是字还认不全的小孩子。网友称：其心可诛。没有对比，就没有伤害，看了人教版的数学插图，会觉得很不舒服，与人教版教材形成了很大的反差。换上苏教版的插图，就觉得是在清洗心灵和眼睛。苏教版的人物天真可爱，人物生动形象，脸上洋溢着幸福和快乐，看上去很可爱，还有孩子的阳光与快乐，动物花草也富有生机。体现出童年的无忧无虑、欢乐和单纯。这里面的配图颜色鲜艳，衣服也十分的得体，并且有着小孩子本该有的纯真和开心。每个人的表情也十分的丰富，有说有笑的，看起来就十分的可爱。你看就连插图里的动物都是充满着喜悦和开心，再也没有丧丧的脸，有的就是大眼睛和嘴角上扬的喜悦。画面和谐，没有夹带不良的信息，传递的都是满满的正能量。也许是因为江苏地处江南，地域有优势，由古至今以来就是我国难得的风景名胜之地，景色宜人，大自然原生态。因此教材上也加入了许多当地的风格，牧童放牛，与自然和谐相处。透着一股浓浓的古风韵味，让人感觉置身江南水乡的感觉。整体的画面清新优雅，任谁看了也是赏心悦目的。中国传统文化源远流长，民族文化博大精深，古风的画面是一代人的精髓所在。苏教版教材的插图确实很美，看过之后能够留下很深刻的印象。教材关系到一代人的成长和学习，回忆80、90年代的我们，小的时候是非常喜欢看教材里的插图的，因为年纪小，对于学生最直接的就是教材里面的插图。甚至我们会凭借着插图的吸引力而决定是否有强烈的愿望去学习这个课。不得不说，这次苏教版“躺赢”不是没有道理的，苏教版的教材看了之后，让人耳目一新。就算我们长大成人了，也会对儿时的学生时代充满回忆。教材的本质是让学生更好地理解和消化文化知识。知识的组成不仅仅是文字，还有插图。插图如果精美，那么也会吸引孩子的注意力。起到了事半功倍的效果。教材插图意义重大，其作用不仅是为了美观，还有利于学生更好的学习插图起到了至关重要的作用，小学生对生活经验不够，涉世未深，对世界充满好奇思考方式也不成熟，需要借助具体的事物，提升学生的阅读兴趣。插图体现的内容更加吸引学生阅读，会让学生形成正确、健康的审美观。并且还会不自觉地模仿插图的人物形象和表达的思想。插图如果是正能量的，那么孩子也会表现得积极勇敢，充满着笑容，每天翻开书本，心情也是极其喜悦的，从而爱上这门学科。插图也是给学生展示一个具体形象化的空间，比如讲到古诗词的时候，配上古风的人物形象，也是让学生身临其境版的感受古诗词的魅力，并且更好的弘扬中国传统文化。开拓眼界，加深理解，提高内在素养。笔者寄语：孩子是祖国的未来，承载着几代人的希望。知识其实不需要隐藏，但必须是正确的方法。美育也是教育的目的，不容忽视。希望越来越多的人