北京中科曝光 http://www.txbyjgh.com/axhd/m/2034.html《诗经》是众所周知的“美”，它的美是自然的，也是朴实的，更是纯粹的。每一本书都有它的生命力，而《诗经》的美在于它古老，经过时间的检验后的真善美。这是其他作品无法取代的价值，因为它记录的内容，都是最质朴最率真最贴近生活的，且深潜在每个中国人的内心深处。那么如何从《诗经》中为孩子取一个好名字？还能领略起名的智慧呢？首先要学会结合孩子的八字五行，因为八字先天对五行有补救作用。子振出处：麟之趾，振振公子，于嗟麟兮-麟之趾-诗经首先，诗中的“麟”指的是麒麟，被古人看作至高至美的野兽，因而把它比作公子、公姓、公族的仁厚、诚实的美好品质。所以“子”在诗中是公子，君子的意思，另外“振”是振兴之义，取名“子振”寓意孩子人中龙凤，品质高尚，意气奋发。思可出处：汉之广矣，不可泳思-汉广-诗经“思”意为念之义；“可”字有善，好，合意之义外，而且五行属木。很适合五行喜“木”的孩子取名。这句诗是《诗经》中有名的《汉广》，诗中的“思”是思念，“可”是可以，可行之义。取名“思可”寓意孩子思维辽阔，聪明睿智，称心如意。亦维出处：哲人之愚，亦维斯戾-抑-诗经诗中的“哲人”是智者，聪明的人之义，所以名字中的“亦”有惊叹之义，因为表示反常的话，自然就会带来惊叹。“维”是保护的意思，“亦”是也之义。取名“亦维”寓意孩子智谋双全，稳重成熟。因为“亦维”有古风儒雅的气质，加上内涵丰富，可谓仁者见仁，智者见智了。秋卉出处：秋日凄凄，百卉具腓-四月-诗经我们看到“秋”天大概能知道在描写怎样的场景，所以取名“秋卉”寓意孩子情感细腻，心思缜密。而且秋天是丰收的季节，引申为成熟稳重。寓意孩子成就非凡，健康美丽。另外“卉”是花草树木之义，有生命的含义。而且“秋”很适合五行喜“火”的孩子取名。言心出处：往来行言，心焉数之-巧言-诗经这句诗的意思是：往来流传那谣言，心中辨别识真伪。可见，诗中表达的情感是“明辨是非”的能力，而“言心”是言心中所想，心中所思，蕴含真诚坦率，正直善良的含义。寓意孩子诚实踏实，真情实意待人。笑语出处：爰居爰处，爰笑爰语-斯干-诗经“笑语”作为名字，应该是很有特色的，因为“笑而不语”所表达的是心知肚明的意思，给人一种高深莫测之感。而且“笑语”还有“拈花一笑”的深意。可谓仁者见仁，智者见智。五行属木的“语”字是说话的意思，喜木喜语，寓意孩子文思敏捷，出口成章，活泼开朗。夕今出处：今夕何夕，见此良人-绸缪-诗经《诗经》中这句诗新婚燕尔的吉日，所以这句话的意思是说：今夜是何夜？多用作赞叹语。在此处是指良辰之义。所以我们看到“今夕何夕，见此良人”，表达的就是在这样美好的夜晚，幸嫁有情郎。表达了心上人，可心，快乐的内涵。取名“夕今”寓意孩子长寿和睦，吉祥如意。景舟出处：二子乘舟，泛泛其景-二子乘舟-诗经“景”字五行属“木”，本义是自然环境，而“舟”是船之义。取名“景舟”寓意孩子前程似锦，坚定专一。名字里带“舟”字还有一层含义：兵来将挡水来土掩。寓意孩子灵活变通，富有创造力。予望出处：跂予望之-河广-诗经江南易林选用《诗经·国风》中的诗句：“跂予望之”，是有一定用意的，这简单的四个字有什么内涵吗？我们再看诗意，这句诗是说：“踮起脚尖就能望见。”蕴含了努力，奋进，动力，向往，拼搏的内涵。踮起脚尖，手可摘月。再看“予望”作为名字，就有了梦想的内涵，寄托父母希望孩子明白：心若有梦不觉寒。有很深的寓意。朔之出处：十月之交，朔月辛卯-十月之交-诗经在诗中，“朔”是农历初一的意思，所以，“朔月”就是月朔，意指初一。往往蕴含着“新”的含义，一般指清晨，凌晨之义。而“之”是助词，虽然没有实际含义，但可以加强“朔”的语气，还可以增添儒雅的气质。因为文言虚词本身富有国学之美。取名“朔之”寓意孩子朝气蓬勃、美好希望。《诗经》或许不能带来一平米的物价，但在我们生命中不断地改变你，带你领略人性中最质朴的美。
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