国风雅韵浸润童心三年级语文线上教学

国风雅韵浸润童心

——三年级语文线上教学

“国风雅韵浸润童心”为了确保线上教学质量，三年级语文教研组根据学生的年龄特点和学习能力精心教研，整合教学资源，上好每一节课，真正做到“停课不停教”。

一

诵读经典感受古韵

为了让学生们能感受国学的魅力，更好地调动学生学习积极性，老师们每天的“经典诵读”时间采用“古诗手指操”的新颖方式指导学生诵读经典，一边做操一边诵读诗文，大大激发了学生学习古诗的浓厚兴趣。

二

吟诵“清明”传承文化

老师们还利用清明节假期，开展了居家诵读《清明》的活动，通过师生同诵，亲子诵读，我教你来诵，创意诵读等方式诵读经典，传承中华精粹，感受国学魅力。

三

习作指导细致入微

习作是三年级语文学习的重点，老师们通过不同方式呈现习作指导，课上精心指导写作方法，课后对每一位学生的习作进行修改。综合性学习，老师则指导学生绘制“传统文化手抄报”，增加了学习习作的趣味性。

四

书法训练翰墨生辉

课余时间的练字也不能少，老师们指导学生结合清明内容进行“诗词书法展示”，加强了学生硬笔和软笔的书法练习。

五

作业反馈及时精准

课后老师们对提交的作业进行一一批改，并利用下午时间为学生答疑解惑，做好评价反馈。老师们还利用多种激励机制，如优秀作业展等方式激发学生的积极性。

浸润童心

国风雅韵

“国风雅韵，浸润童心”，三年级语文老师们运用“古诗手指操”“传统文化手抄报”“诗词书法展示”等多种形式，将古诗文的教学融合到线上教学当中，激发了生对国学经典的兴趣，引导学生们居家学国学。我们的语文线上教学也将持续为学生们的学习保驾护航，“润物细无声，初心致未来”。

国

风

雅

韵

浸

润

童

心

图片：鲁雪

文字：张华

制作：唐培

图片来源：

三年级语文组