三秦都市报－三秦网讯（记者张彦刚）实施“双减”如何让教师布置给学生的作业减量、提质、高效，切实为孩子们减轻作业负担？2月26日至27日由西安市新城区教育局举办的“小学寒假作业设计与实践”微论坛活动分别在西光实验小学教育集团自达校区及西安市太华路小学举行，分享者和收听者都是满满的收获。
将作业革命作为撬动教育减负增效提质的杠杆
据悉，本次活动旨在展示交流作业改革、作业创新等方面的探索成果，赋能作业，建构高质量作业体系，让作业改革成为课堂改革的有力驱动。新城区将作业革命作为撬动教育减负增效提质的杠杆，用“小切口”推动“大改革”，率先启动“作业革命，新城在行动”论坛活动，为全区中小学搭建了相互交流学习的平台。
2月26日下午在自达校区进行的线上微论坛活动上，新城区教育局副局长王鹏要求，各校要在作业“点”上着力，全面建构高质量的作业体系，强化作业育人功能，切实减轻学生过重作业负担；要抓好作业改革顶层设计，做好理念引领和科学指导，用好“一校一策”让智慧联动，发挥好总结、评定、萃取和共享机制，实现跨校区、跨集团、跨区域优质教育资源共建共享。
通过特色作业给不同孩子搭建展示自我的平台
自达校区教导处主任丁红与10位教师代表作了覆盖全学科的主题分享。教师代表们展示了各自在作业设计、创新等方面的探索成果，畅谈了具体做法、实施策略。记者现场采访了解到，为设计出有效提升学生综合素养、符合学生身心发展需求、激发学习积极性的寒假作业，自达校区面向全体教师、学生及家长开展了问卷调研。在此基础上，设计了基础性、探究性、实践性、综合性的分层作业，用“金钥匙集齐赛”“虎娃闹新春”“三味真火助力快乐寒假”等十几个系列主题呈现，为不同学情的学生搭建了发展爱好、展示特长的平台。
“乐购福”作业培养学生良好消费观念学会懂得感恩
自达校区二年级语文教师魏昕璐老师在分享“用大语文促进文化传承与理解”时说，围绕“春节”这一主题设计的特色作业“品年味，集五福”分别设计了诗意福、乐读福、乐购福、集春福，在集春福中让孩子在春节假期收集过年春联，感受音韵和传统文化魅力的同时，提升了学生的书写汉字的能力。在乐购福作业中，请学生在家长的协助下，利用所学的数学知识完成一次家庭大采购，体验合理使用人民币。本项作业整合要素，将语文、数学学科，财商教育与德育教育相融合，引导孩子逐步明确正确的金钱观，培养良好的消费观念，同时懂得感恩，懂得父母赚钱的不易。类似这样的创意作业得到了学生、家长及教育专家的肯定。
学科内学科间整合让作业成为激发学习兴趣的切口
2月27日上午在西安市太华路小学举行的论坛分享会上，参与分享的老师中有刚刚入职一个学期的青年教师，也有教龄近30年的资深教师。“双减”背景下的第一个寒假前夕，该校全体教师进行了三轮次的关于寒假作业设计的研究，在“学科内和学科间整合”上下功夫，更注重学生们的参与和体验，使作业成为激发学生兴趣、培养学生独立学习能力的切口。充满浓浓中国风的太华路小学《“五虎迎春”学生寒假学习单》一经发布就深受孩子们及家长们的好评。
分享从刘岚校长分享的《以道求规，各美其美》——关于寒假学习单的顶层设计开始，随后16个教研组按照低、中、高三个学龄段依次进行分享。教师们本着研究的态度，从学生的立场出发：重视阅读学习体验，读诗词、读名著、读数学故事，还读西安城；重视实践，制作小乐器、尝试科学创作、体育打卡不间断；重视主题学习，冬奥歌曲、冬奥人物，冬奥赛事；重视家校互动，自我服务劳动、家庭劳动，家庭会议日纷纷发言。不仅如此，老师不断地说整合、融通、创新、分层、选择等关于作业改革的“热词”，分享中大量引用了学生们的完成的学习单内容、视频，现场气氛热烈，每位教师对作业设计都有自己的所思、所想、所获。
家长点赞学校特色作业有趣有料
参加分享会的井艳老师说：第一参加网上论坛，稿件、PPT全组老师修改七八遍，虽苦但是收获巨大！郭桠楠老师是刚入职的体育教师，他说：“开学时有学生问我，啥时候再带着大家录视频课？我觉得很骄傲！”他也参加本次论坛。论坛结束，他高兴地说：“对专业成长促进太大了！”
在网上直播分享过程中，互动平台中有很多家长留言：这是有趣有料的作业；看着作业少了，涵盖的学习范围更多了，为学生落实素质教育做了真实的努力；老师们太智慧了，“数”说疫情把数学知识用活了……